为了提升教师数学教学活动组织能力，进一步增强幼儿数学探究能力，促进教师专业化素质的提高，我园在2024年5月10日特邀亿童教育研究中心培训讲师杨彬彬老师，组织老师们参加了“探究数学——构建完整数学教育课程实施体系”的专题培训。

首先，杨老师以幼儿操作包为出发点，细致地讲解了学具的教学功能和教学中的实施方法，针对小、中、大班数学操作包的结构、内容及实施建议给教师们做了详细的解读和剖析，将不同年龄段学习的内容进行划分，强调侧重点，以其中不同类型的活动为案例进行教学策略的分析。

其次，杨老师从数学的教育理念、教学方法解析、互动方法处理以及幼儿的数学发展思维能力培养等方面对教师进行了培训，针对教师们在教学中常遇到的困惑，给出了建议与解答，使教师们受益匪浅。

整个培训中，老师们都表现出极高的学习热情，认真听，和讲师积极互动，学习氛围浓厚、轻松欢快。这次培训，再一次加深了教师对数学的理解，解决了教师日常数学教学过程中遇到的困惑。在以后的数学活动中，我们将会把数学与实际生活密切联系，引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作，在游戏中探究数学学习。

通过本次培训，老师们对亿童教材有了全面的认识，掌握了科学的使用方法。老师们将把本次培训的知识积极运用到教育教学中，把更好的教育带给幼儿园的每一个孩子。本次培训为教师的专业化成长奠定了良好的基础，第四完全学校幼教部的老师们会将每项工作都落实到具体行动中去，成为一名更优秀的幼教人。

（通讯员 景春晓 供稿）