为深入了解学校薄弱学科教学现状，精准分析教学问题，切实提升教育教学质量，南阳市西峡县米坪镇初级中学于2025年4月28日开展薄弱学科视导活动。本次活动由学校领导班子牵头，组织各学科骨干教师组成视导小组，对薄弱学科进行全方位“诊断”与指导，为学科教学质量提升指明方向。

视导活动中，视导小组深入课堂，分别听取了语文、数学、英语等薄弱学科教师的常态课。课堂上，老师们精心设计教学环节，积极运用多样化的教学方法激发学生学习兴趣，引导学生主动参与课堂。学生们踊跃发言，课堂氛围活跃。但同时，也暴露出部分课堂存在教学目标落实不到位、课堂互动形式单一、分层教学不够等问题。

课后，由米坪初中教务处组成的视导小组与授课教师进行了面对面的评课交流。小组成员从教学目标、教学过程、教学方法、课堂效果等方面进行了细致点评，既肯定了老师们的教学亮点，也针对课堂中存在的不足提出了具体、可操作性的改进建议。在语文评课中，老师们提出应加强阅读方法指导，注重培养学生的思维能力；数学学科则强调要强化基础训练，关注学生的知识生成过程；英语学科建议丰富教学活动形式，提升学生的语言运用能力。授课教师们认真聆听，积极交流，纷纷表示此次评课让自己受益匪浅，将在今后的教学中积极改进，不断提升教学水平。

视导小组还对薄弱学科的教案、作业批改、教学计划执行等情况进行了详细检查。通过检查发现，大部分教师备课认真，教学计划合理，但也存在作业批改反馈不及时、分层作业设计不足等问题。针对这些问题，视导小组提出要优化教学设计，注重教学反思，加强作业管理，切实提高教学常规工作的质量。

随后，视导小组组织召开了薄弱学科教学质量提升研讨会。会上，各学科备课组长汇报了学科教学现状、存在的问题及下一步改进措施。视导小组成员结合听课、检查情况，从教学管理、教师专业发展、学生学习习惯培养等方面提出了建设性意见。学校领导强调，各学科教师要统一思想，提高认识，正视薄弱学科存在的问题；要制定切实可行的提升计划，明确目标和措施；要加强集体备课，发挥团队优势，实现资源共享；要关注学生个体差异，因材施教，激发学生学习动力。

此次薄弱学科视导活动，为米坪初中薄弱学科教学提供了精准指导，搭建了教师交流学习的平台。米坪初中校长杨力表示：学校将以此次视导为契机，进一步强化教学管理，深化教学改革，持续关注薄弱学科发展，不断提升学校整体教育教学质量，推动学校教育事业迈向新台阶。

（通讯员 郝东东 供稿）