贫困学生的心灵往往都是脆弱的，同时伴随着一些自我封闭和抑郁倾向。为使贫困学生的心灵不再承受孤单，能和其他孩子一样健康快乐成长，近日，内乡夏馆初中开展了一系列疏导贫困学生心理的活动。

 

　　设立“悄悄话”信箱。由于父母长期不在身边，在生活以及学习中无人咨询，绝大部分贫困学生形成内向、不合群、孤僻的性格。针对这种情况，学校专门在每个班设立“悄悄话”信箱，孩子将自己遇到的一些问题以及想要寻求的帮助写在纸上进行投递，老师通过这些“悄悄话”了解贫困学生遇到的困难以及所要寻求的帮助，家校及时进行沟通，共同商讨对策。

 

　　开启心扉、吐露心声。贫困学生大多性格内向、不擅表达，为了鼓励他们大胆地说出自己的想法和感受，宣泄自己的不良情绪，老师们集思广益得出了几个宣泄情绪的好办法：对着空旷的地方大喊，释放压力；组织学生将平时学习以及生活中与其他同学的不愉快当面说出来，说一说当时的感受，互相理解，化解矛盾；老师当一个忠实小听众，倾听学生的负面情绪，进行排忧解难。

 

　　健康心理知识大讲。班主任利用课余时间通过心理健康课、心理知识大讲座等形式教育引导贫困学生形成积极健康阳光的心态，正确对待遇到的困难和挫折，形成健全人格。

 

　　通过系列活动，家校联手共同为贫困学生创建了一个健康的生活与学习环境，助力贫困学生健康快乐成长。

 

　　（通讯员 张建东 供稿）