2019年11月28日上午，镇中心校时校长、陈校长、熊老师莅临我校指导工作，参加“同课异构”听评课活动。时校长对学校组织开展的“同课异构”活动给予充分肯定，并且参与听课，对课堂教学进行了精彩点评。

 

　　首先镇中心校熊老师针对乡村小学英语书写不规范以及学生不敢开口表达英语的特点，专门开展了一堂特殊的英语规范书写与表达的课程。别开生面的课堂问好，让学生兴奋不已，然后熊老师从字母的规范书写，到学生发音的规范，再到知识点的拓展，学生热情高涨，积极参与读写，课堂气氛十分活跃，学生也纷纷表示受益良多。

 

　　第二节是我校“同课异构”数学新进教师刘老师的《圆环的面积》，刘老师精心准备，课件设计能调动学生的积极性，整个课堂，教师讲与学生练相结合，师生配合默契，课堂效果较好。下课后，时校长先询问了学生课堂收获，然后肯定了刘老师能快速熟练的应用“导学互动”模式，注重学生知识的形成与掌握，兼顾全体学生，走进学生当中的做法，同时针对课堂效果，时校长针对各位教师提出：让学生“画一画、想一想、量一量、剪一剪”自己发现规律，是否更能调动学生参与度；陈校长提出：数学是一门实践课程，增加一些与生活实际联系紧密的内容更有利于学生应用所学知识。

 

　　时校长，陈校长的针对性点评，让参与课堂的老师们受益匪浅，开拓了大家的教学思路，提高了数学教师对于学科知识与生活实际的运用。经过这次中心校的示范教学和听评课活动，我校的教学水平一定会有新的提高，教学工作也一定会再上新台阶。

 

　　（通讯员 杨聪 供稿）