学校管理中，班会是德育教育的一个主阵地。采用什么形式如何上好班会课，起到什么效果，是每一位班主任时常思考的一个问题，也更是学校管理的一个重大课题。寺湾镇三小以“颗颗星亮晶晶”的评选活动为载体，以每周一上午第一节班会“十星级学生评选”为抓手，逐渐探讨出一套行之有效的特色班会课模式，促进了良好的班风形成，培养了学生主人翁责任意识，促进学生积极向上健康成长具有重要作用。。

 

    为打造特色班会，深化管理机制，丰富班会活动，充盈班会内涵，今天上午由党周英老师在五年级教室展示了一节第十周“十星级学生评选”活动展示课。课上，党周英老师采用“结合评选标准找一找，面向全体说一说，对人对标议一议，结合榜样想一想”的组织思路，学生依据标准寻找典型人物，确立学习榜样；评议环节中，个别同学不当做法引发争议，对事对标查找不足，确定班级十星，最终上周十星举手全票通过，当选十星登台颁发星级奖牌，人人思考本周如何改变自己，展现完美的自己，塑造人格魅力。整节课中，组织流程严谨，人人积极参与，课堂气氛活跃。每位学生以赏识的眼光发现他人的闪光点，思辨中认识错误，承诺改正缺点，培养了学生树立正确的价值观和人生观。

 

    寺湾镇三小在特色班会创建中，德育渗透教育深入细致扎实，每位学生都是班级主人，评选结果人人心悦诚服。“十星学生评选”班会既培养了每位学生的主人翁意识，又锻炼了学生的口语表达能力。不仅给每位学生稚嫩的心灵留下深刻的印象和终生难忘美好的记忆，也起到了课堂教学中难以起到的效果，同时提高了学生对问题的认识能力、自我教育能力，有利于培养学生完美的人格魅力，更有利用于促进良好班集体的建设。

 

    （通讯员  王光锋  供稿）