全国政协十三届三次会议开幕前夕，网易公司首席执行官丁磊首次以全国政协委员的身份参加全国两会，他围绕促进数字中国高质量发展，高标准实施数字新基建等维度建言献策——针对数字文化、数字音乐、数字教育、数字抗疫、数字养老及长三角一体化发展等多个行业、领域的发展难题带来了数份提案。

 

　　2020年，学编程只会变得比以往更重要、更迫切！

 

　　其中，在教育领域，丁磊提出《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系，着力培养数字化人才的提案》，具体建议：加快区域试点，形成从高中向小学、从东部向全国的推广格局；创新教学模式，形成中国特色的少儿编程课程体系；教企共建少儿编程学习资源库，提供实践平台；将少儿编程纳入学业水平考试，作为综合素质评价重要内容；加强少儿编程教师人才培养。

 

　　近年来，随着我国相关政策频出，少儿编程教育的普及已经成为人工智能时代的刚需，也愈发受到家长们的关注。这次全国两会上，丁磊的提案则再次将编程教育推到了风口浪尖之上，并且暗示我们：2020年，学编程只会变得比以往更重要、更迫切！

 

　　建议一出，备受争议！

 

　　不少网友有反对意见：

 

　　认为当下还不能将少儿编程纳入学业水平考试。

 

　　一是因为现在硬件设施并完善，特别是农村地区，孩子是没有在家学编程的条件的，大多数农村家庭有不起计算机，农村学校的计算机也破损老旧且数量少。

 

　　二是学校的计算机师资力量，也非常薄弱，大多数农村学校都没擅长编程的老师。

 

　　三是孩子现在负担本来就重了，再必须学编程，压力就更大，学编程可以作为兴趣探索，列入正式教学计划应该从中学才开始。

 

　　设备和师资力量，都不足，无法像开展语数外教学一样按学业考试科目一样推进，贸然开展，只会让教育不公平进一步加剧。

 

　　也有很多网友支持的意见：

 

　　网友一：现在很多大城市以及一些父母都开始重视孩子编程教育了，一些发达国家更不用说了。义务教育阶段能学多么高深的编程，根本不需要太依赖电脑，学校有机房偶尔调试调试就足够了，如果真的普及的话，国家肯定也会解决那些没有机房的学校的，在我看来这反而是缩小了贫富地区教育资源的偏差。所以如果在能够保证有老师教的情况下我是支持的，当然如果有相应的减负会更好。

 

　　网友二：本身这个提议没有问题，考试内容可以从最基础的开始，不是要多大难度，少儿思维敏捷也容易形成。所以越早开课越有益处，编程可以很大程度锻炼人的逻辑思维，做事有条理，为什么不可以呢？

 

　　关于将少儿编程纳入学业水平考试，家长们怎么看？可以在文末留言，分享你的观点！