随着学期步入尾声，为全面了解幼儿的学习与发展状况，精准评估检验本学期教学目标的达成效果，进一步提升幼儿园的教育教学质量，优化教学策略。近日，郾城区区直幼儿园精心组织开展了期末教学目标达成评价活动。本次评价活动涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域，旨在全面评估幼儿在本学期各领域教学目标的达成情况。活动前期，幼儿园成立了专业的评价小组，由园长担任组长，骨干教师为成员。依据《3 - 6岁儿童学习与发展指南》以及本学期教学计划，制定了详细、科学的评价标准和方案，确保评价过程的公正、客观。

评价过程中，教师们深入课堂，采用多元化的评价方式，以游戏、情景模拟、实际操作等形式，对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的发展水平进行全面考察。既有针对幼儿个体的观察与测试，也有以小组为单位的互动式评价。

在健康领域，重点关注幼儿的身体发育、动作发展和生活习惯养成；语言领域的评价则着重考察幼儿的表达能力和倾听习惯，故事讲述、儿歌朗诵等环节让孩子们尽情展示自己的语言才华；社会领域聚焦人际交往和社会适应能力，评价别具一格，通过模拟超市购物、角色扮演等情境，孩子们在实践中学会了合作、分享和遵守规则，充分体现了他们在人际交往和社会适应方面的成长；科学领域的评价则通过实验操作、观察记录等形式，激发幼儿的好奇心与探索欲，考查他们对自然现象、科学知识的认知与理解；艺术领域则注重音乐、美术方面的表现，老师们通过绘画、手工制作、音乐表演等活动，评价幼儿的审美感知、艺术表现与创造力。孩子们用五彩的画笔描绘出心中的世界，用动听的歌声和优美的舞姿表达对艺术的热爱。秉持着客观、公正、全面的原则，老师们在评价过程中认真记录每个幼儿的表现，并根据评价结果为幼儿制定个性化的发展建议。活动结束后，评价小组与教师进行了深入交流和研讨。一方面肯定了教师在教学中的亮点和优点，另一方面也针对存在的问题和不足提出了具体改进意见，如对幼儿个体差异的关注等。

杨晓艳园长表示，“教学目标达成评价是教学过程中的重要环节，它不仅能让我们了解幼儿的学习成果，更能为我们的教学提供精准的方向。是幼儿园教学质量提升的新起点。相信在全体教师的共同努力下，孩子们将在新的学期里收获更多成长与快乐”。

此次期末教学目标达成评价活动，不仅是对幼儿本学期学习成果的一次全面检验，更是对教师教学工作的一次深度反思与总结，让教师们认识到教学目标在教学活动中的引领作用，清晰地了解到幼儿在各领域的发展水平与进步空间，更加明确教学方向，为下学期教学计划的制定和教学方法的优化提供了有力的参考依据。区直幼儿园将以此次活动为契机，继续以幼儿为本的科学教育理念为指导，依据评价结果不断完善教学评价机制，持续优化教学过程，为幼儿提供更优质、高效的教育教学服务，助力孩子们健康快乐成长。

（通讯员 诸银平 周利勤 供稿）