木工，作为一种承载着中华民族“工匠”精神的传统工艺，在幼儿教育领域有着独特的价值。在木工坊，幼儿可以触摸天然木料，在感知中构思设计、在实践中解决问题、在完善作品的过程中体会创作的乐趣。为了更好地利用这一资源，漯河市郾城区裴城镇幼儿园大六班全体师幼于2025年6月10日二次开展了木工坊活动，旨在提高幼儿对木工活动的进一步了解，对木工作品制作的兴趣。

​ 活动前期，教师们利用空余时间对《儿童创意木工——蒙童教育木工活动指导教案》一书进行了自主学习，了解到儿童木工活动不仅仅是简单的手工操作，更是一种综合性的学习方式。教师作为支持者，要给予幼儿充分的信任和鼓励，让幼儿在安全的环境中大胆尝试。木工对于幼儿来说是一种游戏，它既能锻炼孩子的创意思维、统筹思维，又能培养孩子的专注力、自信心等。活动中我们的“小木匠们”自己设计、选材、制作，并尝试解决问题，专注、耐心、坚持、勇敢、探究的“工匠精神”悄然而生。孩子们充分发挥自己的创意、规划、合作能力，让工匠精神根植于每一个孩子心间，传承中华民族的工匠精神 。一块平平无奇的木头，在孩子们手中变成了帆船、小青蛙、胖狗熊……小小的木工坊，是孩子们学习、实践的基地，也成了孩子们种下好奇心、想象力和创造力的广袤土壤。

此次木工坊活动，不仅通过将传统工匠文化与劳动教育有机结合，赋予孩子们新的时代活力，更让孩子们近距离接触了工匠文化，亲身体会中华文化的博大精深，进而培养孩子的民族自豪感与爱国情怀。相信在我们持续的探索与实践中，木工活动将不断迈向深入，为幼儿带来更为丰盛的成长体验与收获。

（通讯员 来小雅 杨丽侠 供稿）

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