为全面了解幼儿发展水平，科学优化教育教学工作，自6月3日开始，漯河市郾城区龙城镇中心幼儿园开展了以“快乐成长·见证收获”为主题的期末幼儿发展评价活动。本次活动通过游戏化、情景化的方式，对幼儿身心健康、语言表达、社会交往、艺术创造等多领域能力进行综合评价，为个性化教育提供依据。

本次评价活动以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合园本特色课程，采用“观察记录+情景测评+作品展示”相结合的形式。小班幼儿通过“趣味闯关”游戏展示生活自理能力；中班幼儿在“故事小达人”“合作搭建”等环节中表现语言表达与团队协作能力；大班幼儿则通过“科学小实验”“创意绘画”等任务展现逻辑思维与艺术潜能。

“我们摒弃传统‘打分制’，更关注幼儿在真实情境中的综合表现。”保教副主任杨珂介绍，评价结果将以成长档案的形式反馈给家长，帮助家长直观了解孩子的发展优势与提升方向。

针对大班幼儿即将升入小学的特点，本次活动特别增设“幼小衔接”专项评估，通过“时间管理小任务”“专注力训练游戏”等，观察幼儿的学习习惯与心理适应能力。幼儿园还邀请家长代表参与评价过程，并召开专题座谈会，为家长提供科学育儿建议。

“孩子不仅能独立整理书包，还能主动帮助同伴，这样的成长让我们惊喜！”家长王女士在观摩后表示。

龙城镇中心幼儿园将此次评价结果作为下学期教学计划调整的重要参考。保教主任周佳贝表示：“通过分析数据，我们发现幼儿在科学探究领域的兴趣显著提升，未来将增设更多探究式活动。”

据悉，该园近年来持续深化教育评价改革，通过常态化观察记录、阶段性总结反馈，构建起动态化、个性化的幼儿成长评价体系，为乡镇学前教育高质量发展树立了标杆。

（通讯员 周佳贝 供稿）