5月13日下午，丹水镇实验幼儿园大一班的孩子们在户外沙池区开展了一场别开生面的“触摸感知科学探索”活动。通过观察、触摸、实验与合作，孩子们化身“小小科学家”，在沙粒的奇妙世界里发现干湿沙的差异、感知摩擦力与流动性，体验科学探索的乐趣。

活动开始，教师以问题引导思考：“为什么湿沙子能堆城堡，干沙子却会散开？”孩子们分组领取工具，用放大镜观察沙粒形态，对比干沙与湿沙的触感差异。 “湿沙子黏黏的，能捏成球！”“干沙摸起来刺刺的，像小蚂蚁在爬！”孩子们兴奋地分享发现。在教师的引导下，他们尝试将水缓缓倒入沙池，观察沙粒吸水后的变化，并动手验证湿沙的可塑性。通过实验，孩子们初步理解了“水分影响沙粒黏合度”的科学原理。

科学探索与创意游戏相结合是本次活动的亮点。孩子们自由选择模具、木片、水管等工具，合作搭建“沙堡隧道”“护城河”等工程。 “我们的桥需要更厚的底座，不然会被水冲垮！”在反复尝试中，孩子们不仅运用了干湿沙的特性知识，还自发讨论起“重力”“结构稳定性”等概念。教师适时引入“摩擦力”小实验——倾斜木板观察沙粒滑落速度，让孩子们直观感受沙粒流动与斜坡角度的关系。

活动尾声，孩子们围坐沙池旁，用图画记录发现，并踊跃发言总结： “沙子加上水就像有了胶水！” “斜坡越陡，沙子流得越快，和滑滑梯一样！” 教师以浅显的语言解释“分子间作用力”“重力与摩擦力”等概念，鼓励孩子们将沙池中的经验迁移到生活中的科学现象，如“雨后泥土变软”“堆雪人需要捏紧”等。

“沙池是天然的科学课堂。孩子们通过亲身操作感知物质特性，既培养了观察力与逻辑思维，也激发了他们对自然科学的兴趣。”也将持续开展“自然材料科学探索”系列活动，让幼儿在游戏中发现科学、热爱探索。

一颗沙粒，一片童心，一方沙池承载着无限的想象与智慧。丹水镇实验幼儿园秉承“玩中学，做中悟”的理念，让科学启蒙扎根于孩子的指尖，在触摸与实践中绽放成长的光彩！

（通讯员 衡江苏 供稿）