为科学做好幼小衔接，培养幼儿自我服务与责任意识，郾城区区直第二幼儿园开展“争当班级小主人 幼小衔接展风采”幼小衔接生活能力养成篇，通过趣味化、竞技化的劳动实践，帮助大班幼儿提升生活自理能力，为适应小学生活奠定基础。

活动前，教师通过情景模拟、儿歌学习等方式，带领幼儿熟悉活动流程，包括值日生PK大赛、我是整理小达人、巧手叠衣小达人等内容。孩子们认真学习每项技能的规范步骤，跃跃欲试。

4月28日进行了“值日生PK大赛”活动：随着比赛哨声响起，值日生PK大赛正式拉开帷幕。赛场按任务类型分为“卫生打扫区”“餐桌服务区”“图书归位区”等多个区域。在卫生打扫环节，小选手们紧握扫帚，有模有样地清扫地面，认真将纸屑、灰尘聚拢，不放过任何一个角落；餐桌服务区里，孩子们熟练地端起餐盘、摆放碗筷，展现出十足的“小管家”风范；图书归位区，幼儿快速辨别书籍类别，按编号整齐排列，眼神专注而认真。现场气氛紧张热烈，加油声、欢呼声此起彼伏。

4月29日进行了“我是整理小达人”活动：孩子们在老师的引导下，学习分类收纳文具，用实际行动践行“自己的事情自己做”。 活动现场，老师们通过趣味儿歌和示范教学，教孩子们如何将彩笔、橡皮、尺子等文具分类摆放，并整齐收进书包。小朋友们积极参与，有的认真按颜色区分马克笔，有的互相帮助整理书包隔层，教室里充满了欢声笑语。“我的铅笔盒变得好整齐!”“老师，我下次还要自己收拾!”

4月30日进行了“巧手叠衣小达人”活动：教室化身“叠衣竞技场”，孩子们化身“自理小能手”，分组挑战叠校服、叠汗巾、整理书包等任务。随着老师一声“开始”，孩子们迅速投入比赛：有的小手灵活翻飞，将衣袖对折、衣身捋平，三两下叠出方方正正的“小方块”；有的孩子边叠边念叨“小门关关好，小手抱一抱”，用童趣口诀辅助操作；还有的小选手虽动作稍慢，却坚持调整衣角、抚平褶皱，专注神情赢得阵阵掌声。

此次活动将幼小衔接的生活能力培养的目标融入趣味竞赛，让幼儿在“做中学、玩中练”，既锻炼了动手能力和时间管理能力，又增强了责任意识与集体荣誉感。郾城区区直第二幼儿园将持续深化幼小衔接系列活动，助力幼儿自信、从容地迎接小学生活。

（通讯员 郭睿 供稿）