为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育评估指南》精神，提高教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升整体教学质量，近日，固始县实验幼儿园开展了优质课评比活动。

活动开始前，教师们围绕五大领域的教育目标和关键经验，结合幼儿年龄特点及身心发展规律，认真选题、精心备课、反复斟酌，积极寻求其他老师的建议，认真解读教材并整理教案，在一课多磨的过程中，做到精益求精。

活动中，老师们本着“以幼儿为本，让孩子在游戏中发展”的理念，创设轻松愉快的活动氛围。通过情境、游戏、表演等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主，动静结合的教学理念。同时，也为孩子们提供一个“想说、敢做、喜欢说、大胆做”的良好环境，从而激发幼儿参与活动的积极性。接下来，让我们来一睹老师们的风采吧！

经过层层选拔，全园共有14位老师进入到园级第二轮优质课，他们总结经验，精心调整，大胆设计，有的老师巧用创意十足的教具，有的老师开展互动性极强的游戏，还有的老师创设生动逼真的场景，让课堂充满沉浸式体验。就这样，老师们凭借各自的教学智慧，将孩子们带入一节节鲜活灵动的趣味课堂。

在听课过程中，园领导和老师们全神贯注，沉浸于知识的交流与传递之中。他们手中的笔不停地在笔记本上舞动，详实记录下每一个关键环节 、每一个精彩瞬间。

教学活动结束后，教师们对自己的执教情况进行现场分享和反思，园领导和现场观摩教师也从多个角度积极发表自己的观点与见解，真正做到教评一体化，使得本次优质课活动更有温度、更有意义。

本次优质课评比活动为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，也为老师创造了观摩学习、研讨交流的机会，有效促进了实验幼儿园教师业务水平的提高。

（通讯员 吴亚兰 供稿）