为全面迎接学前教育普及普惠督导评估，内乡县大桥乡第二中心幼儿园全体教师利用两周时间，以 "环境即课程" 理念为引领，完成校园环境整体升级改造。教师们通过自制教具、创新空间设计等举措，将教育理念融入环境创设，为幼儿打造安全、童趣的成长空间。

在环境改造过程中，教师们分组承包不同区域，将废旧材料变废为宝。利用废旧纸箱制作生态种植箱，PVC管改造成立体书架，旧轮胎彩绘成趣味花盆。特别打造的 "四季长廊"，让幼儿在自然观察中感受生命成长。所有装饰材料均进行圆角处理，墙面软包覆盖率达100%，确保幼儿活动安全。

各班级根据幼儿年龄特点设置互动区域：小班 "彩虹隧道" 采用可触摸材质，中班 "交通小镇" 配备仿真红绿灯，大班 "科学探索角" 陈列自制风力发电机模型。保教主任刘老师介绍，这些设计均体现《3-6 岁儿童学习与发展指南》要求，通过环境引导幼儿主动探索。

幼儿园同步完善迎检准备工作，规范整理档案资料，更新功能室管理制度，检修园所设备并新增紫外线消毒灯。特别设置家长接待室，准备家园共育手册供督导组查阅。

中心校督导评估组专家实地查看后指出，该园环境创设实现教育功能与审美价值有机统一，教师全员参与的创新实践充分展现专业素养。园长刘小英表示，将以此次督导为契机，持续优化育人环境，争创 "孩子开心、家长放心、社会满意" 的示范性幼儿园。

（通讯员 李明静 刘正平 供稿）