一点一滴皆用心，一区一角皆教育。小区域里处处蕴藏着丰富的智慧，在小区域里看见孩子的大未来，区域活动是开展课程游戏化的重要载体。

为了更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园区域活动的深入开展，提高教师指导区域活动的能力，促进幼儿园教育教学水平的整体提升，3月12日，阳城镇中心幼儿园开展区域活动。

小小的材料，大大的智慧。老师们从孩子的兴趣出发，遵循科学性、引导性、探索性和可操作性的原则，充分挖掘废旧物品的价值，将绿色环保、一物多玩、情境化等理念贯穿到区域材料中，合理提供低结构和半成品材料，增加辅助性材料和引发性材料，满足孩子自主探索的需要，让孩子们玩在其中，乐在其中，在与材料和小伙伴的互动中获得发展。

各班充分考虑幼儿的年龄特点，一班一特色、一班一品味，老师们纷纷发挥了自己的奇思妙想。幼儿在区域中自主选择，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验了自主学习的快乐。合理的游戏空间，丰富的区域材料，给孩子们带来快乐体验的同时，也给全体教师留下了深刻的印象。

（通讯员 白凌艺 供稿）