幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育之间的过渡和衔接过程。这一过程旨在帮助儿童顺利地从幼儿园的以游戏和能力发展为主的教育方式过渡到小学的以正规课业和静态知识学习为主的教育方式。为了让孩子们能顺利地衔接小学生活，淅川县幼儿园于1月14日上午举行了幼小衔接联谊座谈会。

首先，幼儿园老师们分享了幼儿园在幼小衔接工作中的一些做法：姚园长从专业的角度指出了开展幼小衔接的必要性，小班段邸老师分享了幼小衔接在小班幼儿生活常规及激发学习兴趣方面的具体做法；中班段张老师从培养幼儿的前书写兴趣、语言表达能力和阅读习惯的养成及三维插板数学操作方面，分享了中班幼小衔接的主要做法；大班段杨老师分享了幼小衔接容易存在的误区和幼儿园从幼儿心理准备、素养准备、社交准备、习惯准备四方面所做的工作。老师们的分享真实再现了幼儿园幼小衔接工作的实施过程，体现了幼儿园对幼小衔接工作的重视和用心。
　　其次，县幼儿园邀请了淅川县第一小学的袁教师来园分享，她从知识储备、习惯养成、心理调适、家校沟通四方面分享幼小衔接的具体做法，精彩的分享让家长受益匪浅，有效的方法助力孩子们顺利过渡。
　　接着，幼儿园邀请毕业家长谈自己的感受，她们从上小学的期待感、自我管理能力、营造家庭环境、培养学习习惯方面进行分享，给家长们带来幼小衔接的家庭攻略，让家长们收获满满。
　　最后，吕园长对本次活动做总结，她希望家长在平时做到三勤三懒：要懒与比较，不拿孩子的短处比其他孩子的长处；懒于包办，适当放手让孩子自己的事情自己做；懒于唠叨，让孩子在犯错中学会成长。要勤于观察，观察孩子优秀的地方；勤于沟通，了解孩子在园表现；勤于示范，发挥榜样的力量。吕园长的话如指路明灯，给家长们指明了幼小衔接的方向，使家长颇为收益。
　　倾心于幼儿的今天，着眼于幼儿的未来。“家园校”三方联动，协同育人，是迈向高质量幼小衔接的重要路径。幼儿园将会持续推进幼小衔接活动，精准发力、科学衔接，帮助幼儿迈好进入小学前的关键一步。

（通讯员 肖秀娟 供稿）