为了进一步提高老师们的专业素养和教育教学能力，促进教育教学工作的有序开展，加强幼儿园的教研组建设，推动园本教研工作，都司镇中心幼儿园开展了“深思笃行蓄力前进，精耕教研赋能成长”为主题的公开课教研活动。

每一位执教老师以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围；充分利用多媒体课件、教具、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等激发儿幼儿浓厚的学习兴趣，让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中探索。

王老师带来了一节生动有趣的语言课《动物模仿秀》，本次活动让幼儿通过观察和模仿小动物的特征和行为，提高他们的观察力和模仿力，并培养了孩子们运用语言描述小动物的能力，提高了他们的语言表达能力。

丽丽老师为我们带来的的是大班语言活动《枫桥夜泊》，丽丽老师通过图片让幼儿理解诗意并有感情、有起伏地吟诗，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，从中让幼儿感受诗中情景交融的艺术意境，让孩子们爱上中国古代的语言美。

  梦梦老师让幼儿通过合作交流学习7的分解，感知数得分和的有序性。让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作学习的快乐，培养幼儿比较和判断的能力，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，让数学活动变得更加生动有趣，让孩子更加喜欢参与数学游戏。

  周周老师通过折叠花手绢的过程让孩子们体验了数的增加与减少的关系，并能够正确使用手指、视线和语言等手段来进行数数，培养了孩子们的团队合作和社交能力，让数学活动变得更加生动有趣，让孩子更加喜欢数学爱上数学。

   教而不研则浅，研而不教则空。教学活动结束后，执教老师们从教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题对自己的教学活动进行了自评、反思。听课老师们对活动中的精彩表现给予肯定和赞赏，也针对活动中的不足给出了自己的教学建议。

通过听课、评课、自我反思的互动方式，能够促使老师们相互学习、取长补短，有效地促进大家的教学积极性。在今后的工作中，教师们也会不断学习、实践、吸取经验，完善自己的不足，把更好的教育带给可爱的孩子，并在专业化成长道路上扬帆起航，行稳致远！

（通讯员 贾亦真 供稿）