为充分发挥幼儿园环境“第三位教师”的作用，让环境与幼儿对话、与课程衔接，让幼儿在与环境的互动中成长，进一步凸显环境在幼儿园教育中的作用，2024年12月9日，南阳市油田中心幼儿园开展了班级区域环创评比活动。

本学期各班老师根据幼儿的年龄特点，与幼儿一起对班级区域板块进行精心设计与打造。教室里的每一个细微之处都蕴藏着教师的教育智慧，每一处角落都诉说着老师们对孩子的用心，处处体现了老师的匠心与小朋友的创意。

本次评比采取走现场、听讲解、聚点评的形式，由各班老师从主题墙、区域环境等方面进行分享。过程中，南阳市油田中心幼儿园老师们全面详细地围绕班级主题，从幼儿身心发展特点、主题推进状况、材料投放和各区域联动等方面分享了班级环创的整体设计思路与实施过程。

环境无声，教育有声。我们以润物细无声的姿态，在幼儿的世界里努力成为一名追随者，和幼儿一起共同体验、创造、成长。我们行动着，也必将持续下去，让幼儿成为游戏真正的主人，让环境为教育助力，让每一个孩子都拥有抵达幸福的能力，享受童年的快乐！

（通讯员 高萌薇 供稿）