陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”万物复苏，春暖花开，为了让孩子在自然中发现植物生长的奥妙、体验种植的乐趣，我园开设了“农家小院”，不仅美化了环境，更加丰富了幼儿的生活。在种植植物的过程中，激发了幼儿主动观察植物的生长情况，通过实践探索、观察记录等发现植物特征和变化，不仅观察能力得到了很好的提高，而且对探索大自然埋下浓厚的兴趣。

植物角是大自然的缩影，也对幼儿常识教育起着重要的作用，是幼儿亲近自然、探索自然的秘密基地。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：教师应经常带幼儿接触、感受大自然，激发其好奇心与探究欲望，认识常见动、植物的外形特征，支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。

在“农家小院”中，我们以竹子、树枝、木板制作围栏、植物架等，为种植区增添一份靓丽。让幼儿参与种植活动，孩子们在老师引导下给植物角的植物浇水、施肥、设计摆放的位置等，让植物生长得更茂盛。幼儿在老师的指导下学会了照料管理植物，记录植物的生长特点，增强了幼儿观察植物的兴趣和坚持性，较好地发挥了植物角的作用，让绿色、生机洋溢整个幼儿园。让自然角成为孩子们向往的“秘密花园”，孩子们在这个小小的世界中尽情的体验着科学观察、自主探究的快乐!

每一棵苗都是用心种下的希望，种植活动发生在小小的一方天地，却能给孩子带来无限发展的可能。每个孩子就如同一粒小小的种子，需要我们用心培育，尽心培养，而成长需要一个漫长的过程，让我们用心呵护，静候花开！

（通讯员 吴楠 供稿）