为了让家长看到孩子阶段性的成长与发展，更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，增进家长对幼儿园教育工作的了解，帮助家长不断获取新的教育理念，加强幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，凝聚家园力量，更好地达到家园共育的目的。4月30号上午，郾城区区直幼儿园邀请家长走进幼儿园,深度参与教育过程，体验幼儿园的半日生活和学习，零距离感受孩子在幼儿园的成长点滴，共享孩子成长的喜悦。

上午9：00，带着爱与期盼，家长们如约而至，大手牵小手共同开启美好的“半日之旅”。

教学活动是幼儿一日活动中重要环节，是幼儿获得知识技能等方面的主要途径。各班老师根据本班幼儿的年龄和学习特点，通过游戏化的多元教学方法和手段以及情景化的教学模式，开展新颖有趣的集体教育活动，充分调动孩子们参与学习的积极性和主动性，让家长切实感受到幼儿园集体教育活动设置的科学性、趣味性以及教师的专业性，同时也看到幼儿在生活习惯、学习习惯、学习品质等方面的变化成长和发展提高，以及和谐的师幼关系、高质量的师幼互动带给孩子的开心和快乐。

游戏是幼儿重要的学习方式。在老师的指导下，家长和幼儿一起进行亲子游戏，近距离陪伴和倾听孩子们的心声，切实感受孩子们如何在轻松愉悦的游戏中学会自主探究、相互合作、发现问题、解决问题。在沉浸式的亲子游戏中和孩子一起共同感受幼儿园生活的美好与快乐。

一日生活皆教育。家长们观摩了幼儿饮水、盥洗等生活环节，看到幼儿在生活有序、温暖有爱的温馨氛围中自我服务意识不断增强，自我健康管理意识逐步提升，由衷地感慨教育的力量带给孩子的神奇变化，以及孩子们在快乐的幼儿园生活中获得的成长。

最美的教育声音是家园同频的回响。自主游戏结束后，每位家长都用心表达了自己对于本次活动的思考与感悟，字里行间流露出看到孩子成长的喜悦，对老师辛勤付出的感激以及对幼儿园保教质量的肯定。所有备受鼓舞的反馈，都将转化为幼儿园以及教师前行的力量。

本次半日开放活动，是一次家长、幼儿、教师心与心的沟通，是幼儿成长与发展的共同见证，更是一场教育的双向奔赴。家长以倾听者、旁观者、参与者的身份走进幼儿园，零距离地了解到了孩子们在幼儿园的一日生活情况。从教学活动到亲子活动向家长展示教学、游戏、亲子等丰富多彩的活动形式，赢得了家长们的支持与鼓励，让家长感受到了孩子们的进步和成长同时，也体会到了老师们的辛勤付出和对孩子们真诚而浓厚的爱。孩子健康全面的发展需要家园持续不断地进行积极合作，让我们一起携手同行，陪伴孩子度过一个精彩而美好的童年。

（通讯员 诸银平 唐谊军 供稿）