科学实验是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性于一体的活动，能最大限度的激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的幼儿园进行科学小实验在培养幼儿的动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。

孩子们开启了今天的科学实验课《沉的浮起来浮的沉下去》。老师用常见的物品:水、棋子和瓶子，要和学生要在一起做游戏，今天要验证一些物品放进水里是沉还是浮，并且让宝贝们学会怎么把沉的物品浮上去与浮的物品沉下去。

孩子们开始验证每一件物品放进水里沉还是浮？并在表格里做上了标记。学生们都掌握了物品沉与浮的标志，他们踊跃发言，发表自己对物品沉与浮的认识。

孩子们开始探索使沉下去的物品浮上来的办法，老师们也非常感兴趣，参与进来和学生们一起操作。尝试让浮上来的物品沉下去，有的用石头，有的用硬币，有的用磁扣，瓶盖和积木块成功沉下去了。

老师和学生们一起总结了使物品上浮或下沉的办法。并且知道了不会游泳的人借助游泳圈可以浮在水面上。又掀起了一个高潮，学生们争先恐后地说自己的游泳经历。

（通讯员 郭典 供稿）