《博采众长同发展 相携致远定芬芳》方城县基础教研室联片教研活动在方城县第三幼儿园开展。按照教学科学发展中心领导要求每个园所由两名骨干教师参加教研学习。本次联片教研以社会领域为主教研学习。

首先非常感谢方城县基础教研室对学前教育领域的重视，让我们这些幼教人能更加坚信自己的教育之路让我们的孩子能够在全面发展的教育下健康快乐地度过美好的童年。

幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善，并坚定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径幼儿在于成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习，如何看待自己对待他人，不断发展适应社会生活的能力，良好的社会性发展，对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。

社会领域的两大教育目标，人际交往和社会适应。在人际交往中，刚入园的孩子，老师要引导他愿意与人交往的意识，经常和他们一起做游戏，让孩子感受到与人交往的快乐，建立亲密的师生关系，创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣，鼓励幼儿参加游戏感受和朋友一起玩的快乐，让幼儿自主选择自由结伴开展活动。在社会适应目标中，让孩子喜欢并适应群体生活可以主动的参加群体活动，在群体活动中积极快乐，遵守基本的行为规范，让孩子既有初步的归属感。

通过本次教研学习，对幼儿社会领域方面的教育发展有很大的帮助与指导，为进一步的教育教学活动更加锦上添花。

（通讯员 李晓东 供稿）