为落实立德树人的根本任务，提升班主任专业素养，培养和打造师德高尚、带班有方、育人有法的班主任团队，精进班主任五项技能，引领全体班主任上好班会课，2024年4月7日，淅川县实验幼儿园开展了班主任综合素养提升培训活动。

首先，业务园长任风瑞强调了班主任在班级管理和幼儿园教育中的重要作用，是孩子们成长道路上的引领者、合作者、支持者，班主任的专业素养直接影响孩子们的成长和发展，因此强调加强班主任专业素养提升是幼儿园教育的首要任务。接着由县级骨干班主任培训参加者分享了学习心得。王文变老师就《小切口 大德育——主题班会的有效设计与实施》进行了分享。王老师结合所听班会课，强调了一节好的班会课的五要素分别是“主题要明，选题要小”“效果要实，延伸要远”“形式要丰，场地要活”“活动要巧，参与要广”“素材要新，事例要近”。特别提出主题班会课一定要“以人为本”，基于幼儿的发展，抓好“真”“实”“新”这三个点，让孩子们在真实体验中成长。李娟老师以《优秀班主任的五项技能》进行分享，李老师分别从学会友好惩戒、学会积极奖赏、学会增加魅力、学会培养规则、学会建设课程建设五个方面引导教师告别传统的教育方法，走进孩子心田，建设课程体系。接着，深入细致地解读“五项全能”，从教育故事的撰写和展示，到带班方略的提炼和构建，既高屋建瓴，又抽丝剥茧，教给班主任如何提炼和展示带班方略。

最后，张旭平园长总结道：所有的方法都是教育的“术”，而教育的“道”一定是善良和爱心。通过两位老师的分享，也为各位班主任在后续的班级管理工作提供了宝贵的参考意见，鼓励各位青年班主任在“术”的运用中不断参透“道”的真谛。

通过本次培训，班主任们不仅提高了自身的专业素养，也增强了对主题班会的认识和理解。他们纷纷表示，将会把这些知识应用到自己的教育实践中，为孩子们设计更有意义和效果的主题班会活动。风好正是扬帆时，蓄势待发新征程。相信实验幼儿园的老师们一定会在之后的工作中融会贯通，收获成长、收获幸福。

（通讯员 王文变 供稿）