为进一步加强幼儿园园本课程的深入开展，提升教师的创新意识，真正体现同课异构教研形式的价值，3月26日-29日，渑池县仰韶幼儿园开展了同课异构教学研讨活动，29名青年教师参与本次活动。

活动中，语言组老师围绕《孔融让梨》、《龟兔赛跑》、《一园青菜成了精》，数学组老师围绕《鸭宝宝排排队》、《开餐厅》、《种树》等教学内容，结合幼儿的实际情况、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计，利用自制玩教具、多媒体等教学辅助手段，呈现出不同风格的教学活动，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性教学活动模式，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中得到了学习与发展。

活动结束后，评委小组针对教学目标、教学设计、教学过程、师幼互动、幼儿参与度等多维度对执教教师进行了点评，提出了专业化的建议。执教教师通过撰写活动反思或整理活动实录的方式，总结经验与不足，有效促进了教师的专业化发展。

同课绽放精彩，异构彰显创意。此次活动的开展，为老师们构建了相互学习、专业引领的平台，让大家切实感受“同”与“异”的教学魅力，助推了教师的专业成长，也促进了学校教研水平的快速提升。

（通讯员 孙静 供稿）