2024年3月19日，在这个春光明媚的日子，米坪镇中心幼儿园家长半日开放活动如约而至，家长们走进班级，来到孩子身边，以倾听者、参与者、观察者的身份了解孩子在园的学习、生活及游戏情况。教师、孩子与家长们共赴一场成长之约、幸福之旅。

教师们非常重视每一次与家长的相约，早早地就奏响了半日开放的前奏曲，聚在一起用心备课、研讨游戏。根据幼儿的年龄特点，从活动内容的选择、活动目标的设定、活动过程的组织，教具学具的制作等，进行前期审议和准备。通过教研进行调整与丰富，使教具、学具更具有可操作性，也使活动更能体现幼儿的自主性。

当春日第一缕晨光透过层峦，穿过树梢，米坪镇中心幼儿园迎来了一群“大朋友”的脚步。美好相约，欣然而至，家长们怀着期待的心情，有序签到，开启“半日”之旅。

在活动开始之前，各班级班主任组织家长召开家长会，向家长介绍此次活动目的、流程安排以及观察记录单的填写方法，引导家长有目的、有重点的观察幼儿在园的表现与成长。

集体教学活动是幼儿园活动重要的开展形式，教师根据幼儿年龄特点及兴趣，以游戏和情景化的形式，调动幼儿的参与兴趣，幼儿在游戏中探索、合作、学习，活动寓教于乐。家长们也在观摩和参与活动中更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。

间操环节，孩子们一招一式，有板有眼，动作整齐、精神抖擞，完全褪去了小班时的模样，以哥哥姐姐的身份，为弟弟妹妹做好榜样。用自己的实际行动向爸爸妈妈展示，运动所带来的阳光、健康与自信。

游戏活动对孩子们基本动作的发展、体质的提高、身体协调能力的培养等方面都有着独特的价值。家长朋友作为参与者加入到孩子们的游戏当中，一同钻山洞、玩滚筒、跨山羊，在桃花朵朵开游戏中拥抱，在马兰花开游戏中跳跃，与孩子们一起回味童年的快乐。

自主进餐活动前，值日生有序分发碗筷，孩子用七步洗手法进行餐前洗手；自主打餐时幼儿有序排队、学会等待；轻拿轻放、不推不挤；按需所取，不浪费粮食；在轻音乐的伴随下，孩子们安静进餐、共享美食。一日生活皆教育，老师的放手，孩子的自我服务，帮助孩子做自己生活的小主人。看到独立自主的孩子，参与观摩的家长脸上露出欣慰的笑容。

每一份温暖的教育，都是从心与心的沟通开始，在半日活动结束之后，班主任带领本班家长对本次半日活动作总结，与家长进行信息反馈与个别交流。很多家长表示在这次活动中，深切感受到了老师的辛勤付出，对孩子教育的用心，今后将与老师一起并肩努力，实现家园之间更紧密的联系，促进幼儿更好的成长。

匆匆半日，是一次爱的陪伴，也是一次用心的沟通。本次半日开放活动让家长更深入、全面地了解到幼儿在园一日生活情况，感受到了教师的辛苦付出和对孩子满满的爱。在今后的工作中，我园会带着对工作的责任感、对家庭的责任感、对孩子的责任感将家园共育工作做的更细致、更深厚，致真思远，沉静内修，与家长携手共进，厚植家园共育的沃土，用爱铺就孩子们的美好未来！

（通讯员 白金芝 供稿）