陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库,大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”自然角是幼儿园环境的一个重要组成部分，是幼儿认识自然、了解自然的窗口，是幼儿探索学习、体验劳动的场所，小小的自然角其实蕴藏着无限的教育契机。

冬天万物萧条，室内却为植物生长提供了有利条件，也为孩子们的探索之旅提供了便利。为了让孩子近距离的发现植物生长的奥妙、体验种植的乐趣。溧河幼儿园将植物移进班里，开展了冬季“护绿”种植活动。鼓励幼儿自主种植，自主观察，体验植物生长的过程。

土豆、洋葱、红薯、萝卜、大蒜等，这些厨房中的美食精英，根据外表特征，被孩子们赋予了不同的名字。“萝卜的头顶像个王冠”“洋葱好漂亮！像穿了件紫色的裙子”由此，它们摇身一变，成了萝卜公主、土豆小伙、洋葱小姐……孩子们以此自由分组，开展了植物生长的探索之旅。

他们每天乐此不疲的来观察，记录，有时还忍不住惊叫连连：“快看！洋葱小姐长出根来啦！”“土豆小伙好像发芽了！”就连我们从室外菜园子里移植进来的辣椒，也开始抽枝开花，继续繁衍生息。植物角在这个冬天里显得“生机勃勃”起来。

记录，是呈现植物生长变化和趋势的一种有效方法，也是探索性观察的重要工具。连续的观察、比较，激发了孩子们的观察兴趣，每一点变化都逃不过他们的眼睛。他们对植物的变化和结果进行讨论，记录。“观察”成为助推孩子们学习的有效途径。

每一棵苗都是孩子们用心种下的希望，种植活动发生在小小的一方天地，却能给孩子带来无限发展的可能。其实每个孩子就如同一粒小小的种子，需要我们用心培育，尽心培养，而成长需要一个漫长的过程，让我们用心呵护，静候花开！

（通讯员 剧小静 供稿）