为让每个幼儿都能在这个环境中选择适合自己需求的操作材料，并以其特有的方式与环境互动。黄山幼儿园于10月10日开展了年级组区域活动。

区域活动是幼儿在特定的游戏区域内所进行的游戏活动，幼儿可以在其中按照自己的意愿，自由的选择区域和游戏伙伴，自主的进行操作、探索和交往。通过不断的自主操作、尝试、摸索，开启了智慧大门。通过区角游戏，让孩子们学会思考，锻炼了小手的协调性和灵活性，拓展了知识，促进了创造潜能的发展。在孩子们的世界里，教师成为一名追随者，追随孩子的目光，追随孩子的喜好，追随孩子探索的脚步，然后和孩子一起创造、体验、幸福、成长，小小区域里处处蕴藏着丰富的智慧，在区域里，看见孩子的大未来。让我们一起走进区域，感受孩子们愉快游戏的氛围吧! 小班幼儿年龄较小，生活经验缺乏且喜欢模仿，小班组的老师精心策划，为他们创设了温馨、有意境而又丰富的游戏环境，让幼儿在这里尝试不同的游戏，积累生活经验，在游戏过程中体验快乐！中班老师根据自己班级幼儿的经验、能力、水平，有效利用空间进行规划，丰富游戏内容，让孩子们在各个区域中自主选择、相互合作。不仅满足幼儿的游戏需要，更为幼儿创新能力的发展创设有利的条件！大班幼儿在认知水平、社会性发展、情绪情感等方面有明显的提高，游戏经验也更丰富。为了让幼儿更加从容地步入小学生活，大班组老师在区域创设中注重培养幼儿时间观念、任务意识和动手能力，并满足幼儿自主性、合作性游戏需要，促进幼儿创造、探索、人际交往等各方面的发展！

区域活动是幼儿非常喜欢的一项活动，也是幼儿自由探索和展示自我的舞台。随着孩子感觉经验的丰富，在游戏中从不会交往发展到能互相谦让，互相协商，互相合作，不仅发挥了幼儿的想象力，动手能力，也使他们的语言得到了提高，还培养了孩子文明交往能力。区角游戏对幼儿的生活有着非常大的作用，作为教师要学会充分利用游戏发展幼儿各方面的需要，让幼儿在快乐的游戏中健康成长！

（通讯员 李亚平 供稿）