环境是重要的教育资源，在幼儿教育活动中，要充分发挥环境的隐性教育作用，有效促进幼儿的德、智、体、美全面发展。阳城镇中心幼儿园为了充分发挥环境的教育功能，开展了以班级为单位的环境创设评比活动。

为了让这次环创工作能够顺利开展，让教师能够理清思路、端正理念、贴近实际、科学选材，切切实实达到环境育人的最佳效果，在环创活动之前，该园先组织教师到丹水镇第一幼儿园进行了观摩学习。学习中，教师们边看、边问、 边拍照记录；回园后，学校马上召开了环境创设研讨会，大家根据自己的所见所想，通过讨论交流，最终确定了适合本园实际的环创方案。

在环创活动中，所有教师充分发挥了自己的聪明才智，不辞辛苦，开拓创新，按照设计意图，精心对室内、室外、主题墙、家长园地、自然角、区角等各个空间进行了整体规划和创设。效果令人欣喜，都做到了内容适宜、材料实用、彰显内涵、突出特色、真正创设了一个能够满足幼儿认知、情感、态度发展的丰富、有效、和谐的育人环境。

爱孩子不仅表现在对孩子的学习和生活上，还应体现在环境创设和完善中。此次环境创设活动，让全园教师有了一次动手创作与展示技能的机会，同时，为园所幼儿也营造了一个温馨和谐生活和学习环境。

（通讯员 张建法 供稿）