为了让幼儿在与环境的互动中成长，充分落实发挥“环境育人”的理念和作用，进一步优化幼儿的生活、游戏、学习环境，9月11日，漯河市郾城区新店镇幼儿园开展了班级环创评比活动。

本次评比活动由园领导组织评审小组，由各班主任担任讲解员，详细介绍班级环境创设的思路和方法，采取“讲解、参观、交流”的方式，对整体环境、区域、主题墙、家园栏等方面进行全面评估。活动中，在园级领导的带领下，大家观摩班级环境创设，倾听各班环境创设思路与做法。

活动中，班主任老师分别从班级主题脉络、表现形式、内容设计、主题的开展与实施等多角度进行了全面且细致的讲解。由各班级老师担任评委，依次走进各班，对班级区域环境进行评分。每走到一个班级，结合班级环境创设的思路和方法，从整体布局再到小小的细节，突出本班特色，在交流与碰撞中理解主题环境和幼儿发展的融合之处，突出“隐性课程”的价值，感受环境教育的真实意义。

在本次环创评比活动中，老师们充分展现了各自的智慧，让教育以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心，也促进了教师之间的相互学习，丰富了环创经验的积累，为今后更好地创设支持儿童学习的环境奠定了坚实的基础。

（通讯员 班耀伟 供稿）