学期即将进入尾声，为了了解幼儿的能力发展水平，更适宜地开展下一阶段的教学，为了进一步提升教育教学活动的质量与水平，促进教师队伍的整体素质，近日，华山幼儿园积极开展了本学期末教育教学抽查活动。在业务园长臧凯南和刘霞老师的带领下，对每个班级的教学常规工作进行了抽查。

本次教育教学抽查活动根据每个年龄段幼儿的特点，以班级、年级组为单位，采用抽测的形式，在五大领域进行综合测评。测评内容以操作、技能、问答等方式对幼儿进行五大领域的综合测评，分中、小、苗班三个年级组进行。依据幼儿具体情况、年级教材的内容进行。

音乐是人类精神生活的一部分，音乐能够释放孩子的天性，回归人类本真，随着欢快音乐的响起，孩子们整齐动听的歌声、热情如火的舞蹈彰显着他们的艺术素养。

在问答环节中，孩子们的表现也不逊色，不仅参与度高，注意力更集中，灵活敏捷的思维让老师们夸奖不断。

为了进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力，在活动中，老师采用轮流回答的方式进行，孩子们不抢话、不插嘴，整个活动中，让幼儿体验了在学中玩，在玩中学的快乐。在朗读儿歌环节中，幼儿左手扶书、右手划指，有感情的大声朗读儿歌，充分体现了朗读技能。

逻辑狗游戏，把数学、观察力、语言、智力、逻辑思维能力以游戏的方式融合在一起，让孩子们边动手边玩游戏。别看小班组幼儿年龄小，宝贝们认真观察图片，推钮每个步骤都十分自信，力争上游。中班的宝贝们已经对逻辑狗相当熟悉，虽然卡片题目并不简单，但是孩子们操作起来游刃有余。

在教学抽查中，不同年龄段的孩子在学习习惯、知识技能、表达能力上都有了很大的发展，并更清楚地了解到各班幼儿各方面的能力发展情况，从中看到了日常工作中教师对幼儿付出的辛劳和爱心，也从幼儿的表现上看到了老师踏实认真的教学足迹。

通过此次抽查活动真实了解到各班幼儿的能力发展情况，及时地与各班教师进行反馈，让教师们更清晰地看到本班幼儿在同年龄段孩子中的发展状况，从而提高教育工作的有效性。

该园将以此次教学抽查活动为契机，进一步规范幼儿园的教学工作，促进幼儿教育的共同进步及教育质量的普遍提高，深入开展幼儿园教育教研工作，不断创新努力，促使本园各项工作再上一个新台阶！为下学期更好的开展教育教学奠定基础。

（通讯员 刘改霞 杨玉楠 供稿）