教育家陶行知先生有一个重要主张：解放孩子的双手”就是要让孩子有动手“做”的机会，先生认为动手是 动脑、好奇、好学、爱创新的表现。近日，溧河幼儿园这学期开展了木工坊，木作手工可以很好的融入教育当中，让孩子自己动手操作，信息才能得到更好的反馈。同时，孩子的创造性能力才能得到体现，思维才能得到拓宽。

活动前，老师给孩子悉心讲解各种工具的用途以及用法，方便孩子熟悉并操作各种工具，学习掌握各种工具用法，让孩子们自己从中探索。听完老师讲解之后，孩子们开始探索对比轮子合适的大小，用什么样的方式去安装上轮子，最终选择了用白乳胶来给小汽车安装上轮子。孩子们在老师的指导下尝试自己动手去操作，幼儿在动手操作过程中实现“做中学、学中乐”，提高了幼儿的科学素养、实践能力和创新精神。

木工可以把教育与乐趣有意思的结合在一起，能够锻炼孩子的逻辑思维能力、专注力、手眼协调能力及动脑思考的能力。幼儿园不仅对幼儿进行教育,也在帮助幼儿形成良好的个性品质，使之为今后的一生打好基础。

木工坊，旨在为幼儿提供一个养成幼儿“工匠精神”的平台。通过创意木工活动，让孩子从小培养专注、坚持、协助、自主、有序、探索的“工匠之旅”！

　　 （通讯员 姚墨涵 供稿）