曼达拉最早仅仅是用两根棍子和带有颜色的纱线完成的，样式上也没有现在那么多花样， 作用仅类似于祈福，祝愿人长寿以及安宁幸福，常常在集会的时候制作。今日的活动，我们第四完全学校幼教部的老师们带领小伙伴们走进曼达拉的世界，体验五彩缤纷的奇妙手工之旅。

 

　　活动中，我们就能感受到它的繁复精美，制作绕线曼达拉是一个很神奇的过程：它的颜色选择和搭配能直观的反应出制作者对色彩的理解，同时也能体现出，制作时思维的注意力的集中度。

 

　　孩子们通过学习手工编织，不仅开阔了视野，激发他们天然的好奇心。而且使他们初步懂得什么是材质美，结构美，感受到工艺美，创作美。绕线曼达拉应用范围十分广泛，可以挂在家里，当作室内的装饰；可以作为一份特别的礼物，送给朋友，表达祝福；或直接摆在某个地方就足以赏心悦目。

 

　　为了更好地挖掘幼儿们的潜能和培养幼儿们的动手及审美能力，结合本园实际情况，特开展本次以“编出童年，织出精彩”为主题的特色课程活动。

 

　　第一堂课小朋友在张老师的指导下学会了三股辫的编制方法以及学习了怎样在一根绳子上。

 

　　通过用彩色纸条上下编织的方法，小朋友们在邓老师的带领下用自己还不太灵巧的小手，基本完成了小花篮的编织。老师通过让小朋友学习绕线，学会简易版的曼达拉的编织，让小朋友们感受到了编织的乐趣。在王老师的带领下，小小的纸杯和五颜六色的毛线在小朋友的手中，变出了一顶顶彩色毛绒帽子。瞧，小朋友的专注的神情，已沉浸在了编织的乐趣。

 

　　（通讯员 李妍楠 供稿）