为进一步提升保教质量，夯实教师组织区域游戏活动的能力，加快教师的专业成长，深入推动幼儿园区域游戏全面提升，5月11日，郾城区实验幼儿园特邀请河南大学教育学部朱细文教授对班级区域游戏活动进行现场观摩、指导和专题培训。
 

 

　　朱教授走进班级，深入现场查看了幼儿园区域开展情况。他细致地观察孩子们的操作过程，幼儿在区域活动中自主选择，独立思考、互相合作，不断尝试，在温馨舒适的环境中充分体验到了自主游戏、主动探究的快乐。朱教授对班级内别出心裁的区域布置，丰富多元化的操作材料以及幼儿的计划、实施、分享环节中教师和幼儿有效的互动给予了肯定。
 

 

　　班级区域活动游戏结束后，朱教授首先高度肯定了老师们的付出和用心，肯定了我园区域游戏的有效开展，又开展专题培训，对本次区域活动中呈现效果进行汇总和意见反馈，和老师们根据现场观摩到的情况进行了研讨交流，从区域活动开展对幼儿的发展意义与价值、区域材料投放的数量、种类和目标、区域活动中教师对幼儿的观察与支持、区域活动的分享评价等方面，用理论联系实际、案例分析的方式，向老师们讲述了教师如何开展区域活动，如何借助案例有针对性的开展园本教研等，对老师提出的问题一一进行了解答。最后提出了有高度、有深度，且具体合理的、建设性的意见，为我们下一步深入开展园本教研指明了努力的方向。
 

 

　　在以后的区域教研活动中，我们要更加深入的学习区域活动专业知识，将科学的学习变成教师自我修正的工具，帮助教师从知道、识别、做到、反思四部曲，实现有计划、有目的的螺旋式上升。

（通讯员 胡冬 供稿）