《3—6岁儿童学习与发展指南》中建议：“支持幼儿在接触自然生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”幼儿园的种植活动就是让孩子们在自然中参与种植、管理和收获经验。通过各种感官的感知，幼儿的观察、比较、合作、动手操作、审美的能力都得到发展。2023年4月19日下午，方城县厚德幼儿园开展小班段社会实践活动。活动在幼儿园的小农庄——种植实践基地进行，为孩子们接触自然、了解植物、感受生命成长、增进责任意识提供了资源和机会。

 

　　种植前的准备是开展活动的重要前提。老师提前组织孩子们一起通过视频、图片等形式向孩子讲解有关红薯和花生的科学知识和简单的种植技能，加深了孩子的印象。活动中，孩子们都专心地忙碌着，挖坑、浇水、播种、埋土，在种植之后老师带领孩子们商议由每天的值日生来浇水、除草，耐心地等待秋天的收获。在小小的种植区里孩子们探头张望着、询问着、讨论着，尽情地享受着大自然的杰作。

 

　　快乐种植，收获成长。小小的种植区给了孩子们一个观察与发现、付出与收获的空间。同时又充实和丰富了幼儿园课程的内容，体现了教育的生活性和随机性，孩子们也从中体验到劳动的乐趣，增加了孩子的生活经验。

 

（通讯员 张馨方 供稿）