近日，天坛路幼儿园举办了“双向联动 科学衔接”第八期教研活动。此次活动邀请了济源示范区教体局幼教中心副主任郭玲，河南省名师、济源市兼职教研员李小娟，天坛路小学语文骨干教师卫欢欢、燕丽娟、张慧芳，及大班12名家长代表，共同参与。

 

　　本次活动共分为课例展示、参观环境、区域观摩、双向教研、方案解读、总结展望六个环节。

 

　　首先是由天坛路幼儿园教师姚利欢为大家带来的课例展示——大班语言活动《有趣的提手旁》，通过课例展示，大家了解了幼儿园在集体教学活动中开展前识字活动的方式和策略。然后，大家跟随保教主任李臻，参观了大厅走廊、大班走廊等主题环境布置，最后来到大班组教学区域，走进大二班教室，走到孩子们的身边，进一步了解在区域活动中是如何进行有效科学衔接策略的。

 

　　观摩结束，大家回到多功能厅进行双向教研活动，执教老师姚利欢对本节课例的教学环节、师幼互动、教学效果等方面进行自评。天坛路幼儿园孙昳窈老师、天坛路小学卫欢欢老师、以及家长代表分享了听课感受和家庭教育心得。

 

　　示范区教体局幼教中心的郭玲主任和济源市小学语文兼职教研员李小娟老师，对园所在科学衔接方面的整体感受、衔接策略、教师的专业素养等方面进行专业指导与全面点评。

 

　　之后，保教主任李臻为大家解读了本年度双向教研活动方案。2023年，该园参与了幼教中心郭玲主任主持的省专项课题《基于儿童立场的“1314”幼小衔接联合教研创新模式实践研究》，并尝试将联合教研成果以及幼儿园十年来依托多元教研、家园共融、聚合课程、名师引领深耕幼小衔接领域探索出的幼小衔接“有方、有度、有质、有为”四有实践进行全市推广，为孩子们做好身心、生活、社会、学习等全面准备，让孩子们顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

 

　　最后，天坛路幼儿园园长李迎霞对本次活动进行总结发言。园所充分利用资源优势，按月组织幼小联合教研活动，通过同课异构、跟岗观摩、入校体验等多元的教研活动，共通共融，共同梳理学段的差异点，已在环境、课程、管理、评价、教学策略方面形成了科学的衔接策略。她表示在示范区教体局教研室的大力支持与指导下，在天坛路幼儿园与天坛路小学的共同努力下，将始终围绕培养目标，持续开展双向联合教研活动，引领教师做好科学入学准备工作，实现幼小双向奔赴、科学衔接。

 

　　本次联合研讨活动，在省名师、省级教研员、家长代表的共同参与和见证下，天坛路幼儿园和天坛路小学的双向衔接平台向纵深处发展，过渡阶段会因为我们共同的努力更加平缓无痕，自然而然。

 

（通讯员 李元丰 供稿）