为进一步提高华山幼儿园教师能够在科学领域数学教学活动中调动起幼儿探索的主动性，并能获得数学知识，使数学教学活动增加有趣性、可操作性，提高教师教学水平和执教能力。2023年3月29日下午，华山幼儿园特邀亿童培训部专业讲师曾老师来园为教师开展《指南》背景下的幼儿数学能力发展为主题的数学培训活动。

 

　　本次的培训方式采用了理论知识讲解和案例分析现场指导相结合的方法。培训中，曾老师针对数学领域的核心经验进行分析，结合“亿童学习包”材料的教学功能、所涉及的概念和课堂中应采用的教学方法，针对小、中、大班各年龄段比较与测量、数的分解、基数与序数的区别、时间概念、体积守恒等教学活动重点，给老师们做了详细的讲解和分析。

 

　　通过与曾老师的积极互动，使每一位老师都能够充分掌握教材的使用，教师们从自我感受和讨论过程中产生的教学方法的思维碰撞，让大家真正体会到了“让幼儿在生活中构建，在游戏中体验”的真正含义，为以后的教学工作奠定了良好的基础。同时，曾老师针对教师们在教学中常遇到的困惑，给出了建议与解答，使教师们受益匪浅。

 

　　幼儿园的课程教学是趣味性的、游戏化的，多媒体信息技术的融合，尤其是交互式的融合让更多幼儿参与到活动中，让幼儿生动、形象的学习新知识，在做一做、学一学、玩一玩中掌握新技能。通过本次培训学习，老师们对探究式数学有了新的认识，同时也更新了老师们的教育理念和观点，老师们纷纷表示要学以致用，将本次培训的知识积极地运用到教育教学中。

 

（通讯员 臧凯南 供稿）