为落实贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，规范幼儿园一日活动流程，提升教师教育理念，优化一日生活常规教育，促进幼儿良好行为习惯的养成，2023年3月22日，源汇区外国语幼儿园开展了班级一日流程观摩活动。

 

　　本次观摩以年级段为单位进行，每个年龄段推选一个班级作为点位，其他平行班的老师跟随观摩，全面了解一日活动各个环节的组织开展情况。生活活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，幼儿每天都会从各种必不可少的日常活动中潜移默化地掌握很多最基本的生活经验，锻炼独立生活的能力，养成良好生活习惯，保障身心健康成长。活动中，孩子们自主饮水、如厕、盥洗，结合自身需求和日常常规养成有序活动，非常独立、自主。班级教师配合默契、补位及时，能跟随幼儿的需要给予支持和引导，师幼关系轻松愉悦，幼儿行为习惯养成良好，真正体现了“一日生活皆课程”的教育理念。集体教育活动中，老师们结合《指南》中各领域、年龄段教育目标开展教育活动，寓教于乐、趣味性强，吸引了孩子们积极参与，良好的师幼关系，轻松的游戏互动，将游戏化的课程理念落实到实际教学活动中。区域活动老师们结合幼儿的认知特点、兴趣和发展需求，选择贴近幼儿生活的低结构材料制作丰富的操作材料，充分满足幼儿个性化发展需要，鼓励幼儿积极参与。活动中，孩子们自主入区，专注工作，和同伴交流合作、积极探索，展现了良好学习品质；教师认真观察、适时介入，支持幼儿深度学习和探究。 户外游戏为保证幼儿户外活动质量和身体健康，老师提醒孩子们结合自身情况穿、脱衣服，做好活动准备，并结合幼儿年龄特点进行安全教育，提醒幼儿在户外活动中做好自我保护。观摩结束后，各年龄段进行了总结教研，结合班级教师配合、幼儿行为习惯养成、班级特色活动等内容进行交流研讨，挖掘亮点、查找不足，互相取长补短，促进下阶段班级工作的有效开展，推动幼儿园保育教育质量整体提升。

 

　　本次观摩活动促进了班级常规的有序建立和幼儿行为习惯的养成，提升了教师教育理念，增进了教师之间的交流学习，促进了幼儿园保教质量的整体提升。幼儿园将结合观摩中发现的问题及时调整一日流程内容，优化活动组织形式，使教师工作更加轻松愉悦，让幼儿发展更加快乐自主。

 

（通讯员 张立风 供稿）