为全面深入地学习理解《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，促进幼儿园和小学科学衔接，建立幼儿园与小学的联动机制，2023年3月20日，济源市五龙口镇中心幼儿园教师及家长代表、沁北中心幼儿园和镇实验小学教师代表联合举行了“基于新政策背景下幼小衔接联合教研活动”。本次活动由镇中心幼儿园园长吴自战主持。
 

 

　　首先，吴园长发表了自己的看法，他说幼小衔接是一项系统工程，需要家庭、幼儿园，学校多维衔接，共同助力幼儿成长。三者应树立科学导向，坚持儿童为本，遵循规律，回归本真，携手践行科学幼小衔接的教育观念和教育行为，全面做好入学准备和入学适应，让幼儿园到小学不再是翻山越岭，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
 

 

　　来自五龙口镇实验小学的两位老师——卢瑞星和赵交通立足小学教育与大家进行了交流，他们希望幼儿园老师们了解儿童的身心发展特点，以生为本，通过多样化的教学方式和策略，激发孩子们的学习兴趣，循序渐进地引导学生养成良好的行为习惯、学习品质等，让幼儿快快乐乐地上小学。

 

　　沁北中心幼儿园园长王东平结合本园实际情况，进行“幼小双向衔接”工作开展经验分享，家长代表也提出了自己关心的幼小衔接相关问题，并在王园长的指导下学到了很多方法，缓解了内心的焦虑。教师代表也从身心准备、社会准备、生活准备、学习准备四个方面对《幼儿园入学准备教育指导要点》进行深入解读学习。活动现场气氛轻松又愉快，大家畅所欲言，各抒己见，找出了幼儿园和小学“双向衔接”存在的共性和难点，以及科学有效做好幼小衔接工作的最佳路径。
 

 

　　这次活动使大家对幼小衔接有了更全面的认识，明确了今后的努力方向，架起了幼儿园和小学的双向衔接“纵深式”学习和交流的桥梁。春风有信，花开有期。相信孩子们会在淡淡的春风里、在大家关注的目光中，自信、从容地迈进小学，茁壮成长，绽放光彩！

 

（通讯员 段花花 供稿）