区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动，为了使幼儿园的区域活动开展得更加丰富多彩，为幼儿提供更具有操作性，层次性的操作材料，更好的给孩子们创设一个丰富多彩、富有教育意义的教育环境，促进幼儿身心健康发展，3月17日，郾城区实验幼儿园开展了小班自制区域游戏材料评比活动。
 

 

　　本次活动从区域材料的科学性、教育性、实用性、创新性、可持续性、趣味性、探究性、变化性等方面对区域材料的制作提出了具体的要求，保证区域材料的质量。老师们集思广益，充分发挥自己的聪明才智，精心制作，利用各具特色的艺术形式进行大胆地想象和巧妙的构思 。纸杯、纸盘、吸管、纸盒等经过老师巧妙构思，再由老师的巧手，变成了富有艺术性的区域材料，充分展示了新颖的创意和精细的手工。教师们秉持着“一点一滴皆用心，一区一角皆教育”的理念，结合幼儿的发展水平进行有针对性的制作，力求站在幼儿的视角，最大程度的满足幼儿的兴趣和发展需要，制作出多样、自主、创新、可操作性的区域材料。每一个作品都体现了教师们的独特创意和巧妙构思。在材料选择上，做到环保第一，物尽其用；在玩法上，做到灵活多变，一物多玩；在外形上，做到设计新颖，结实耐用。
 

 

　　在评比活动上，教师们对作品进行逐一介绍——使用的材料、玩法、教育作用及可以帮助幼儿促进身体哪些方面的发展、积累哪些经验等，她们边介绍边演示，大家在看、听、说的宽松氛围中互相学习、探讨、观摩，互相借鉴经验、拓宽思路，提高区域材料制作新能力。详细地介绍了区域材料的设计目的、玩法以及教育作用，从构思立意、取材设计到后期制作，充分体现了环保性、教育性、科学性、创新性、安全性，让幼儿获得感知的体验。“以初心勾勒，用匠心施彩”，教师们详细解说，让每一个细微之处都散发着教育智慧。每一件玩教具的制作都凝聚着老师们的心血，饱含着对孩子们深深的爱。
 

 

　　一次评比，一场视觉分享的盛宴，更是一次智慧火花的碰撞。老师们在观摩学习中，坦诚交流、取长补短、经验共享、同生共长！让区域活动真正成为促进幼儿各领域学习发展的重要途径，助推师幼共同成长发展！这次活动给了教师们一个互相借鉴、学习的机会，也给教师们的教育工作带来更多的思考、创意和实践，通过这次展技能、促成长的活动，引发了幼师在成长的道路上不断的思考与探究。今后，郾城区实验幼儿园会继续不断优化园所环境，给孩子们一个更健康，更舒适温馨的环境，让孩子们在这个充满童趣的环境里放飞梦想，收获成长的希望！

 

（通讯员 胡冬 供稿）