自11月8日疫情形势越来越严重后，我园迫于形势对全体幼儿和教师安排了线上学习和对幼儿线上教学任务的指导，班主任、配班教师和保育教师相互配合，分工明确，为幼儿居家生活增添色彩，既让孩子完成了学习任务，又锻炼了身体，还让亲子陪伴成了亲子关系更好的纽带。

 

　　教师不断地进行线上培训学习，通过国家中小学教育平台，学习幼小衔接指导，“幼小衔接”工作是幼儿园教育冲刺阶段,是初等教育早期阶段,起着上下联系作用,主要目的在于：一是让幼儿非常自然顺利适应小学学习生活;二是通过衔接工作对幼儿加深了解做出更为正确评价。通过本次学习提升了教师的专业知识能力，使我知道了如何更好地融入到我园的日常工作，借鉴其他园的经验，为我园的发展提供技术支持，并对教师的思想进行提高，使我们的工作更上新台阶。

 

（通讯员 李阁 供稿）