为进一步加强农村学前教育的帮扶工作，提高农村学前教育保育教育质量，切实发挥示范性幼儿园的辐射带动作用，促进全县公办幼儿园均衡发展，进一步提高各类幼儿园规范办园水平，2022秋期，自幼教共同体活动开展以来，内乡县教育体育局基础教研股曾庆燕、内乡县实验幼儿园杨晓园长、余盈副园长及骨干教师到纷纷走进大桥、乍区、桃溪三所中心园开展结对帮扶活动，携手共绘幼教梦。她们从一日活动规范，环境创设，教学研讨，园所文化等方面进行把脉，制订有效的帮扶计划，开展帮扶活动，力争实现城乡幼儿园的均衡发展。

 

　　10月25日8时30分，实验幼儿园一行5人来到桃溪镇中心幼儿园，给孩子们带来了爱心礼物——绘本故事和玩具，教师们感动的瞬间，并纷纷表示感谢。随后，余副园长和4名骨干教师分别走进班级，对各个班级半日活动进行观摩、指导。
 

 

　　下午1点整，余副园长通过“扶”“创”解读了幼儿园未来发展的方向和一年的帮扶目标。余副园长针对小班的半日活动，进行具体的点评、指导，特别是教师的语言规范和幼儿的行为规范，中、大班帮扶教师也对观摩情况进行点评指导。通过余副园长深入浅出的介绍和绘声绘色的描述，教师们真正了解到幼儿的规范，不单单靠纪律的约束，更重要的是教师“高级词汇”的输入，让幼儿在潜移默化中规范自己的行为。

 

　　为有效宣传学校活动，幼儿成果等，王亚舒老师对美篇和抖音的制作分别明确了责任人，并要求美篇和抖音成果及时分享在联谊园所交流群。静静老师对幼儿园户外活动做了具体的指导。

 

　　最后余副园长就中班语言课《傍晚的想念》进行研课指导，她把教师们分成两组，10分钟时间老师们梳理出讲课思路，每组指定一人进行试讲，余副园长根据试讲情况进行梳理，并针对这节课给予不同的导入指导：故事导入、谈话导入、歌曲导入和书中图片导入，老师们耳濡目染，受益匪浅。

 

　　通过此次帮扶活动，也为下阶段结对帮扶工作的开展提供了依据。桃溪镇中心幼儿园将依据园所中存在的问题，结合学校实际制定切实的计划，把结对帮扶工作落到实处，同时，该园将借助结对帮扶契机，不断审视自己、完善自己，达到优势互补、共同提升的目的。

 

（通讯员 周淑娟 供稿）