《3-6岁儿童学习与发展指南》教育建议中指出：支持幼儿接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。10月26日，梨林中心幼儿园带领孩子们开展了挖红薯活动，让孩子们在大自然中增长知识，感受秋天的季节特征，萌发对大自然的热爱，体验劳动的快乐。

　　活动开始，老师给孩子们介绍了红薯的生长过程，引导他们观察红薯的茎和叶。刨开泥土，看到大大的红薯露出头来，孩子们的惊奇和喜悦溢于言表。他们纷纷卷起袖口，忙碌的在田地中穿梭，有的负责找红薯，有的负责挖红薯，每当发现一个红薯，孩子们就像找到宝贝一样，兴奋地向大家展示战利品，比比看谁刨出来的红薯大，看看谁刨出来的红薯多。

　　在自然界里，孩子们用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用双手去触摸，可以充分调动感官，沉浸式的接触和探索自然。赴一场有趣的自然之旅，收获的不仅是满满的成就感，还有对自然的敬畏和生命的感恩。

　　此次劳动教育活动不仅让幼儿亲眼见识了红薯的生长环境、感受了挖红薯的过程及喜悦心情，还使他们体验了劳动带来的收获与快乐，同时也培养了幼儿的互助精神和团队的协作精神，更激发了他们热爱自然保护环境的情感。