语言是一切事物和思想的衣裳。我们都希望孩子将来是一个懂礼貌、有教养、举止文雅的人。3到6岁是儿童语言发展的关键期，以此时间段为教育契机，将会起到事半功倍的教育效果。

 

　　2022年10月12日，鹤壁市淇县实验幼儿园以指南精神为指导，从我园园本课程“养成教育”出发，开展了“文明的语言习惯养成教育”专题培训活动。本次培训开始之初，刘老师以问题：“你认为的园本课程”，引起老师对园本课程的深入思考，同时组织观看园本课程专家讲座《为生活而教育 为教育而生活》，使教师了解养成教育的重要性；并提出培养幼儿良好行为习惯的关键在于老师。老师要以身作则，提高自身素养，做孩子良好习惯的好榜样！

 

　　刘老师带领老师再次解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域，将指南精神内化于心。旨在使教师将《指南》理论落实到教育教学中，针对文明语言习惯的培养目标，用正确的儿童观、教育观、发展观研究探讨幼儿的各种语言行为。

 

　　在《指南》背景下，刘老师带领大家针对该现象做出分析，并尝试运用强化法、表扬鼓励法、移情法、家园共育等方法作出有效教育对策，同时针对“语言文明习惯养成教育”对老师提出了新的要求。

 

　　本次“文明的语言习惯养成教育”专项培训是我园园本课程探索一个新的起点，我们将以园本研修为抓手，继续钻研，不断实践，挖掘出更适合孩子的养成教育方法。

 

（通讯员 宋洁 供稿）