为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步调整和优化语言区，玉泉街道中心幼儿园开展了语言区观摩研讨活动。
 

 

　　根据《指南》语言领域目标中听说读写的要求，各班老师巧心布置，打破语言区原有格局，将语言区拓展为阅读区、倾听区、讲述区、操作区，一区多隔，清晰功能。同时根据各区的特点投放相应的材料：安静的阅读角落、憨态可掬的手偶、巧妙多姿的故事盒、百变骰子、直播小剧场、自制绘本和书签……各种奇思妙想，温馨布置，充分发挥班级语言区域环境的教育功能，为幼儿营造了一个个书香浓郁的氛围。
 

 

　　观摩后，老师们就语言区环境的创设、材料投放的层次性、适宜性进行了交流研讨，真正发挥环境和材料的重要作用，让语言区玩起来、乐起来、活起来，让幼儿在丰富的环境中发展语言能力。

 

　　通过本次活动，教师们互相借鉴学习，对语言区的环境创设有了更深一步的认识，实现语言区活动质量的优化提升，助推了教师的专业成长，推进我园区域活动的完善和发展。

 

（通讯员 刘倩倩 供稿）