为深入贯彻幼小衔接会议精神，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，减缓幼儿园到小学的衔接坡度，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育。承留镇三湖幼儿园于5月25日起开展了“花开有时，衔接有度”之幼小衔接自理能力大比拼活动。
 

 

 

　　幼小衔接，任重道远。教研组长特组织教师开展了幼小衔接专题会议，为教师搭建了面对面交流的平台，也为教研组今后有序推进幼小衔接工作，建立了一个良好的开端。另外根据幼儿年龄特点开展了整理书包、洗袜子、叠被子、叠衣服、穿鞋子、脱穿衣服等贴合本班幼儿的自理能力比赛，初赛于今日在各班级进行，并选出4名幼儿参加全园的总决赛。
 

　　在日常教学中渗透自理能力及生活习惯的培养，为幼儿进入小学奠定基础。李园长表示以此为契机，加强幼小双向互动、深化科学衔接内涵，积极探索家校园三方联动模式，研学共进，共探衔接要点，从而帮助幼儿更快、更好、更有效的融入小学生活。
 

　　（通讯员 侯飞燕 供稿）