为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，根据 《河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》的文件精神，更加科学有效的推进登封“幼小衔接”教育工作，促进幼儿身心健康发展，11月19日，登封市教学研究室举行了“登封市幼儿园幼小科学衔接经验交流会”。本次活动采用线上直播的方式进行，由登封市教学研究室教研员慎淑霞老师主持会议，全市公、民办幼儿园业务园长带领老师共同参加会议。
 

登封市教学研究室教研员慎淑霞老师主持活动开始
 

市直一幼组织全体老师学习


市直二幼组织教研组老师进行学习


登封市直属第五幼儿园


登封市嵩景幼儿园


登封市嵩阳中心幼儿园认真学习的老师
 

　　活动中，七所幼儿园分享者分别从方针政策、园所亮点经验、具体做法及下一步思考等方面进行了分享。嵩阳中心幼儿园业务副园长王晓玲从问题导向开始规划本园的幼小衔接的总体思路，用老师的行动搭一座幼小衔接之桥；市直一幼刘锴老师依据幼儿年龄特点，从小、中、大班将习惯养成及《我爱我家》课程渗透到一日生活 和游戏环节中；市直二幼刘丹丹老师以老师、家长、孩子为切入点，用老师的专业 成长带领家长观念的彻底转变，最终达到孩子的终身发展；爱民路幼儿园业务副园长张方方从扎实“培根”教育开始，阐述了该园如何科学做好衔接；嵩阳实验幼儿园业务副园长李素洁以爱家课程为抓手，从小班开始开展了系列活动；中岳办事处 直属幼儿园地处城乡结合区，家长观念落后，业务副园长景秋容从转变家长思想到 课程的知识类递减进行了有效的科学衔接；唐庄镇直属幼儿园是一所农村幼儿园， 郭亚萍老师从家园共育开始，将幼小衔接渗透在一日生活的具体做法进行分享。
 

登封市直属第三幼儿园认真学习中
 

登封市君召幼儿园
 

送表幼儿园学习进行时
 

　　最后，登封市教学研究室教研员慎淑霞老师对此次交流活动进行了梳理总结，她说，此次经验分享不但为登封其他幼儿园的幼小衔接工作提供了思路，也为大家提供了更细致、更精准的可操作性的实践策略，为有效落实“教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见”和“双减”打下了坚实的基础。希望各幼儿园要统一思想，提高认识，充分认识幼小衔接的重要意义；科学衔接，理念先行，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，准确把握幼小衔接的重要内涵；多种形式开展幼小衔接实践，推动幼儿园与小学双向、科学、有效衔接，将入学准备工作有机渗透于幼儿园三年保育教育的全过程，帮助幼儿做好身心各方面的准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
 

登封市卢店镇直幼儿园
 

快乐城幼儿园
 

登封市爱民路幼儿园进行学习
 

　　此次线上交流分享活动，以点带面为全市的幼儿园老师提供了学习、交流的平台， 为今后幼小衔接工作的有效开展指明了方向，下一步各园将在教研室的引领下，统一思想、凝聚共识，优化幼小衔接工作思路和方法，助推登封市幼小衔接工作纵深发展。

 

　　（通讯员 刘丹丹 供稿）