活动中，老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级，对各班的主题墙、作品栏、区域环境等进行了观摩，认真聆听了各班老师对环境创设意图的讲解，并就主题墙板块创设的意图、材料投放的层次性等展开了热烈的讨论。

 

　　评比活动前，老师们利用空余时间来精心布置，策划班级区域环境。她们用布料、纸张、木材、树叶等材料，创设了形式多样、内容丰富、艺术气息浓厚的墙饰、吊饰。积细微成整体，经过一个多星期的构思设计与精工巧作，形成了现在以幼儿为本、特色彰显的全新环境创设。如：富有童趣的“福豆商店”、“宠物医院”，温馨舒适的“古立花艺坊”、“海岛烧烤屋”等。

 

　　本次环境创设评比活动，不仅丰富了幼儿的教育资源，展现了教师精湛的环创技能。取别人之所长、补自己之所短，也使老师们在互相学习、互相观摩的过程中，成就更好的自己。

 

　　以初心勾勒，用匠心施彩，以精心跟进，携爱心前行。为孩子的世界创造美好的环境，直幼人一直在路上……