在刘园长的带领下，围绕着“如何有效的实现幼儿园课程游戏化”和“如何实现幼儿在游戏中的主题地位，引导孩子的游戏向纵深发展”这两个问题进行讨论。

 

　　各位老师结合自己平常在一线工作的实际情况，提出了自己的想法、道出了自己的收获。周锦辉老师说：通过孩子们真正的自主游戏，孩子的情绪更加地饱满，孩子们更能够积极地投入到游戏中。张双老师说：要把游戏中的主体地位留给孩子，孩子的兴趣点在哪里，老师的教就在哪里，而不是老师带着孩子玩。最后，刘园长总结：幼儿园的一日生活皆教育，一日生活皆课程。从孩子们入园开始，所进行的每一项活动，都是教育。在游戏中要给孩子试错纠错的机会，让孩子们在探索中，获得宝贵经验的累积，从而达到有效成长。

 

　　通过讨论和分享，每位老师对“游戏”二字有了更深刻的认识和思考，在幼儿园游戏化课程中，如何让孩子真正在“游戏”中当家做主，让游戏作为幼儿园课程的灵魂贯穿始终，将是厚德幼儿园班主任工作室继续深入研究的课题。

 

　　（通讯员 张馨方 供稿）