《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿园要“利用民间游戏，适当地向幼儿介绍我国主要民族的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性”。民间传统体育游戏有着悠久的历史，其浓郁的趣味性、娱乐性，可以满足幼儿强烈的好奇心和活泼好动的年龄特点。开展民间体育游戏，不仅帮助幼儿强健体魄，还能促进幼儿感知、了解传统文化，增强民族自豪感。方城县厚德幼儿园结合幼儿兴趣特点，生发了具有园所地域特色的园本课程《新体育运动》，并进行了一系列的园本教研活动。近日，厚德幼儿园开展了民间体育游戏的园本教研活动，旨在帮助教师学习和体验适宜幼儿的民间体育游戏，为幼儿的游戏提供有力的支持。

 

　　各年龄班教师结合幼儿年龄特点筛选出适合本年龄班幼儿的游戏，讨论游戏玩法以满足不同发展水平的幼儿，并将游戏方法进行了进阶式的创编。随后老师们来到操场上，自己成为幼儿中的一员。老师们愉快但认真地学习、体验了跳大绳、跳小绳、跳皮筋等体育游戏，在动静交替中感受民间游戏的魅力，在欢乐氛围中学习游戏的灵活运用。

 

　　此次园本教研活动让教师们在有趣的民间体育游戏中找回了童年熟悉的记忆，体验了一把童年游戏的味道。相信孩子们在玩转民间体育游戏时也是这番开心、快乐的场景。只有教师真正体验其中，才能更好地支持幼儿游戏。从而真正让民间体育游戏成为一种有益的教学资源渗透于幼儿园的户外游戏之中，让幼儿在民间传统体育游戏中传承文化、锻炼体魄、增长智慧！

 

　　（通讯员 张馨方 供稿）