为进一步贯彻落实《幼儿园指导纲要》（试行）和《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高幼儿园教师的专业成长及教育案例分析能力，切实把理论应用到教育教学中，积累反思经验、提高反思水平；坚持以游戏为基本活动，促进游戏化教学，2020年10月27日，义马市教体局在义马市市直幼儿园举办了全市幼儿园教师教育案例分析、实录型游戏活动和亲子游戏活动三项比赛。

 

　　比赛坚持“园园参与、层层选拔、择优参赛、全程监督”的原则，分上午场和下午场进行，来自全市不同幼儿园的47名幼儿教师参加了比赛。

 

　　上午8:40，各幼儿园参赛教师在东园四楼多功能室参加了赛前会议，主持人张海朋老师向参赛教师们讲解了参赛规则和要求，义马市教体局基础教育科科长马松霞为参赛的老师们加油打气，预祝大家赛出成绩、赛出风采。

 

　　上午9：00召开赛前评委会，马松霞老师就此次比赛对评委提出要求，要求公平公正的对待每一位选手，严格按比赛方案进行比赛，通过本次比赛达到以赛促教的目的，促进全市幼儿教师整体教育素养的全面提升。大赛评委由全市各幼儿园园长组成。

 

　　上午场举行的是教育案例分析比赛，案例分析涉及幼儿在园生活、游戏、学习、运动等多种场景中发生的教育事件，由书面撰写和现场答辩两个环节组成。本着公开、公平、公正的原则，第二阶段的案例分析答辩题目采取现场抽题的方式，参赛选手以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园规程》、《幼儿园指导纲要》等为依据，分别从教育理论、幼儿身心发展、教师支持策略等方面进行解析案例中的师幼行为。参赛选手安静等待，进行抽签，备考选手认真准备。

 

　　比赛现场，参赛教师理论结合实际进行精彩分析，解读新理念，传递新思想，讲理由、摆依据、亮方法，发挥出较高的水平，展现出靓丽的风采。

 

　　下午场是实录型优秀活动案例和亲子游戏活动评比，参赛教师将真实游戏案例录像和文字记录进行上报，由评审组进行审核、评估。各位评委秉着公平、公正的原则，从游戏材料、游戏类型、游戏开展的真实性以及录制效果、文字记录等方面进行公正评价，分别给予每位参赛老师客观的评分。

 

　　三项比赛为全市幼儿教师提供了一个相互学习、深入交流的平台，参赛者在这里各展所能、尽情发挥，充分展现了义马市幼儿园教师良好的精神风貌和扎实的专业技能，通过大赛助推了全市幼儿园内涵发展和品质提升。此次比赛在大家的共同努力下达到了预期效果，取得了圆满成功！

 

　　（通讯员 焦爱香 供稿）