为全面贯彻党的“十九大”精神，落实方教〔2019〕6号文件《方城县教育体育局关于落实立德树人根本任务》，方城县实验幼儿园以党的“十九大”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“立德树人”根本任务，以党建为引领，以增强教职工的职业素养为主题，以养成良好行为习惯为基础，创新德育工作形式，做到环境育人、文化育人、管理育人、特色育人、课程育人、活动育人、协同育人，推进幼儿园德育工作持续发展，引导广大教师不忘初心，筑梦幼教，潜心育人，为了更好地落实立德树人的根本任务，针对幼儿园德育工作中存在的问题和我园实际，依托党建活动、园本课程、社会实践活动、传统教育等，创建了实幼“一抓二树三依托四开展五整改”的德育工作模式，有力地推动了德育工作的开展。“12345”德育模式一是抓管理，二是树立目标，三是依托最美校园、文化校园、特色校园的创建，四是在教师和幼儿之间组织开展丰富多彩的活动，在活动教育中坚持“立德树人”为根本，贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，挖掘知识本身所蕴含的价值观念和道德内涵，把德育内容融入到活动的各环节，提高幼儿综合素养，并贯穿特定的德育内容和教师良好的情感、态度、价值观，促使师幼形成一种相互学习、相互尊重的新型的和谐关系。全面提升师幼核心素养，提高教育教学质量。五是在全园开展整改活动，从实践维度衡量活动开展的有效性，以教研模式进行研讨、反思，实现实践、知识能力培养与价值观培育的有机统一。

 

　　一、抓管理

 

　　为贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，在党支部的引领和关心下，首先成立以园长为首的德育领导小组，各科室共同参与，优势互补，围绕忠直爱国公民教育、孝亲善友齐家教育制定实施方案、详细计划，具体到每段幼儿哪个月要学会讲哪几个故事，故事的具体内容，在有计划有落实的基础上有序开展各项活动，以德立身，热情服务家长，面向全体幼儿，深度开展孝亲善友最美教师推进、言行有礼的文明幼儿评选活动，传承中华美德，深化职业道德，增强身心素养。

 

　　二、树立三个目标

 

　　建园以来，方城县实验幼儿园以“健康会自理，礼貌善交流，好奇爱探索，独立能合作，尚美乐欣赏”为教育目标，通过“四大体系”和 “四大融合”的课程体系，融入“三美教育”，打造环境软硬件一流、视觉文化敢创新、听觉文化能育心、感觉文化有爱心的最美校园为目标。

 

　　建立最美教师教师队伍，是实幼德育工作树立的第二个目标，“德高为师，身正为范”，幼儿园必须建立一支有崇高的道德修养、有良好思想品格、有扎实深厚知识文化的幼教师资队伍。教师通过培训学习、活动开展，从思想、知识、能力上提高教师的职业道德，力争成为以德立身、以德立学、以德施教的学前教育者之典范。

 

　　塑造最美幼儿是实幼德育工作的动力目标。教师在教书育人过程中，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，让幼儿养成健康会自理，礼貌善交流，好奇爱探索，独立能合作的良好行为习惯，为幼儿一生奠基。

 

　　三、依托创建最美校园、文化校园、特色校园，营造育人环境，把社会主义核心价值观、新时代党的教育方针、幼儿学习游戏守则、杰出人物的画像、故事，镶嵌到教室、走廊的墙面上，如：红二十五军的故事、爱岗敬业的郭春鹏、英勇作战的航空英雄杜凤瑞等，让一草一木会说话、每面墙壁能育人。依托功能室开展社团活动特色、区域游戏特色、传统游戏特色、师德师风教育特色、优秀传统文化特色等，让师幼在特色中磨练、成长、升华。

 

　　四、开展丰富多彩的活动

 

　　为了让“立德树人”之教育精神入心入脑，幼儿园开展了丰富多彩的教育活动，有党建活动、节日主题活动、志愿活动、社团活动、教研活动等，任何的活动的有效开展都不是单一的，是互相浸润、互为补充的。节日主题活动里有党建活动，志愿活动融入到社团活动中，所有活动的开展和结束后的整改反思都离不了教研活动。在党建引领下，近两个月开展的活动有：每月最少一次的党员活动日和党小组学习活动、党园民主生活会活动、“我和我的祖国”“榜样4”观影活动、“不忘初心”演讲比赛活动、“不忘初心 牢记使命”主题教育活动--民主生活会及党员讲党课活动，活动的开展加深对党性的认识，增强“四个意识”，使党员教师及积极分子从历史、价值、实践三个维度了解其深刻内涵，实现教师以至诚之德泽润学子，教学相长，奉献自我。有效利用节日主题，并不断丰富活动形式，提升活动内涵，创设多角度、多维度的活动，教师节开展的活动有：教师节表彰大会、“老师，我爱你”；重阳节依托志愿者开展“孝满天下感恩情”志愿者走进敬老院活动、我给爷爷奶奶捶捶背、感恩父母系列活动--陪爸爸妈妈唠家常、陪爸爸妈妈去买菜；国庆节开展的活动有：“不忘初心，筑梦幼教”庆祝七十华诞文艺演出活动、录制快闪《我和我的祖国》、听那过去的事情、献礼祖国、升旗仪式、同唱一首歌、童心童画、国旗同框等活动；为期半个月的爱心传递 情暖粥屋--爱心粥屋献爱心志愿服务活动；依托社团开展幼儿体操比赛、原创讲文明礼仪故事比赛等，活动的开展深化了“立德树人”的教育理念，不断增强教师德识，自觉地把社会主义核心价值体系融入到自己的道德素质中，浸润幼儿，形成良好的师德风范。

 

　　五、整改。创新发展园本教研，推进教师德育能力的提升。坚持每周两次教研活动，以大教研、小教研、分组教研、自由教研相结合的教研模式，深入探讨在落实“三美教育”中出现的问题和不足，坚持问题导向，奔着问题去，追着问题走，既着力解决开展活动中存在的问题，又研讨未来活动的创新点。通过教研，列问题清单，深化落实下步德育工作，有效促进教师德育、专业能力的提升。

 

　　学校德育工作，方城县实验幼儿园通过“12345”德育教育模式，取得了一定的成效，创造了浓厚的育人氛围，实现了精细化样板学校的精细管理，在今后的德育工作中实幼人还在认真学习、积极探索、大胆创新，提高德育工作的时效性和实效性，做好方城根基教育。

 

　　（通讯员 李笑珂 供稿）